- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

安徽合肥包河区实验学校2021年中考物理二模试卷

张铭在“伏安法”测电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图，待测小灯泡正常工作电压为2.5V。

（1）、以笔画线代替导线，将实物图连接完整。

（2）、张铭连接好电路，闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该操作的是______（填正确的序号）；

A、检查导线连接是否良好； B、移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光 C、断开开关 D、观察电流表和电压表是否有示数

（3）、在测量过程中，张铭换用相同规格的灯泡，重新测量数据，并绘制出I-U图像如图丙中的A所示，另外一组同学用相同的器材和电路图做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘制出的I-U图像如图丙中的B所示。你认为错误的原因可能是。

举一反三

用一只电压表(无电流表)测量电阻R_x阻值的实验
【方案一】
器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R₀的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
实验步骤：
步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；
步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U₁；
步骤三：再将滑动变阻器{#blank#}1{#/blank#} 时，读出电压表的示数U₂。
步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出R_x的表达式{#blank#}2{#/blank#} (用符号表示)。
【方案二】
器材：一只电压表，一个阻值为R₀的定值电阻、电源、开关和导线若干。
实验要求：
请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。
评估交流：
(1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案{#blank#}3{#/blank#} （一/二）更好．
(2)好在{#blank#}4{#/blank#} (只要求写出一条)。

小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（　　）

U/V	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0	1.1
I/A	0.18	0.21	0.25	0.27	0.30	0.33

在“伏安法测电阻”的实验中，为了使测量结果的误差较小，一般可采取的措施有{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}．

小明学习欧姆定律后，利用一块电压表和阻值为R₀的已知电阻，测量未知电阻Rx的阻值。池选择丁满足实验要求的器材，并连接了部分实验电图路（如图所示）。小明的实验要求是：只闭合开关S和S₁时，电压表测量R₀两的电压U₁；只闭合开关S和S₂时，电压表测量电源两淪的电压U₂。

小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

在“伏安法测电阻”的实验中，小红选用电源（电压未知且不变）、待测定值直电阻R_x（约10Ω）和符合要求的滑动变阻器（最大阻值R₀已知）等器材，连接了图甲的实物电路。

（1）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片向右移时电流变小）；{#blank#}1{#/blank#}

（2）闭合开关，移动滑片P，电流表示数有变化，电压表指针不动。为找出故障，小红断开开关，将滑片P移到最大阻值处，然后拆下电压表，分别换用电压表的不同量程在电源两端试触，电压表均无示数。此故障原因是{#blank#}2{#/blank#}（选填“电流表内部短路”、“电压表内部断路”或“定值电阻断路”）；

（3）小红发现，不补充器材，利用（2）中已连好的实物电路也能测出R_x阻值，并设计了对应的电路图乙，请将下列实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关，不调节滑片P，记录此时电流表示数为I₁；

②{#blank#}3{#/blank#}记录此时电流表示数为I₂；

③则R_x={#blank#}4{#/blank#}（用字母I₁、I₂和R₀表示）。

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