君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。三幅图的变化反映的实质是（  ）

材料一：秦始皇废分封，置郡县，郡县的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚间没有战乱兼并之事。次制的实行开创了以后两千年间历代王朝地方行政制度的基本模式。

材料二：公元前127年刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭部分封国领土外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国由是一再缩小，亦无政治特权，王国、侯国的主要官吏由皇帝直接任免，同于郡县……他以一个极具智慧的方案将威胁国家统一和稳定的诸侯王势力彻底消解于无形。

①董仲舒强调用儒家思想加强中央集权

②董仲舒强调以儒家思想教化人民

③董仲舒只强调儒家思想的作用，反对使用“法度”

④董仲舒也一定程度上强调“法治”，把儒法糅合

材料一：两汉时期国家的最高学府体为“太学”，承袭了传授儒家经典最高学府的功能。隋朝中央政府成立国子监，一直延续到明清，明代国子监学习《四书》、《五经》，兼习律令、书数等。太学和国子监是封建王朝培养人才的主要场所，在办学育人、繁荣学术、发展科举取士等方面，都积累了许多宝贵的经验，在中国和世界教育史上占有重要的地位。

材料二：13世纪，欧洲大学在教会支村下逐渐获得自治地位。大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、几何、天文、音乐等。专业课程包括法学、医学、神学。以上科目统称为“骑士七艺”，课程的设置一方面受到基督教会的影响，一方面也反映了经济的发展和社会的要求。