试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
第二单元第二课 民族民主运动的高涨
材料一:(1919年)甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式,来反对罗拉特法案,为此,他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——世界现代史编写组《世界现代史》
材料二:(1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——齐世荣《世界史现代史编·上卷》
①周恩来—领导南昌起义 ②李大钊—建立北京共产党早期组织
③胡 适—创办《新青年》 ④凯末尔—领导三次非暴力不合作运动
材料一:在20世纪上半期,工业文明刚刚向人们展示美好前景,世界却发生了剧烈的震荡,给人类造成巨大的灾难。在如何处理这一危机上,也给人类留下了宝贵的财富和惨痛的教训。
材料二:一些西方人评价说:“1918年,土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天,20年之后,我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家,经济和文化上一派繁荣,国际地位日益重要,同所有的临国保持着和睦关系……今天的土耳其是一个欧洲必须要刮目相看的大国了。”
材料三:图一:“圣雄”甘地
图二:“阿芙乐尔”号巡洋舰
图三:井冈山会师
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