题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
山西省临汾市翼城县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
| 铁球质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 铁球速度 | 较慢 | 较快 | 很快 |
| 橡皮筋长度/cm | 6. 8 | 10. 6 | 14. 5 |
为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素，小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验，实验中他将重物放在水平面上，如图所示。改变重物与支持面的接触面积，用传感器测出压力大小，实验数据记录在表一中。观察分析实验数据，归纳得出结论：
| 表一 重物放在水平面上 | |||||||||
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 质量（千克） | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 接触面积（厘米2） | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 |
| 压力（牛） | 9.8 | 9.8 | 9.8 | 19.6 | 19.6 | 19.6 | 29.4 | 29.4 | 29.4 |
①分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9），得到的结论是：{#blank#}1{#/blank#} 。
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9），得到的结论是：{#blank#}2{#/blank#} 。
③小汇将重物放在一块长薄板上，观察到图（a）所示的现象，将薄板的一端抬高，使支持面倾斜，观察到图（b）所示的现象。根据上述实验现象，可初步判断：物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角{#blank#}3{#/blank#} （选填“有关”或“无关”）。
④在进一步的实验探究中，小汇测出了斜面的倾角θ（注：倾斜的支持面称为斜面），如图（c）所示，并改变θ继续实验，同时用力传感器测出相应的压力大小，实验数据记录在表二中。
| 表二 重物放在斜面上 | |||
| 序号 | 10 | 11 | 12 |
| 质量（千克） | 1 | 1 | 1 |
| 斜面倾角 | θ1(=0°) | θ2(＞0°) | θ3(＞θ2) |
| 压力（牛） | 9.8 | 7.8 | 7.0 |
分析比较实验序号10、11、12，得到的结论是：{#blank#}4{#/blank#} 。
1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1700 |
| 电路中的电流／A | 0.000 | 0.001 | 0.064 | 0.142 | 0.229 | 0.417 | 0.731 | 0.956 | 1.781 |
（1）从表中数据可以发现，电路中的电流随两点间的温度差的增大而{#blank#}1{#/blank#} ；而且电路中的电阻是{#blank#}2{#/blank#} 的；（选填“变化”或“不变化”）
（2）这样的热偶电路其实相当于一个电源，它的电能是由{#blank#}3{#/blank#} 能转化而来的；
（3）由热偶电路中电流随温度差的关系可以制成热电偶温度计，由上述数据可以判断，热电偶温度计与常用水银温度计相比，优点是：{#blank#}4{#/blank#} ，缺点是：热电偶温度计所显示的刻度{#blank#}5{#/blank#} （选填“均匀”或“不均匀”） 。
（4）热电偶电路产生热电流的条件是{#blank#}6{#/blank#} 、{#blank#}7{#/blank#} 。
试题篮
