- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷

甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

（1）、如图甲所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，他在读数时让钩码保持静止状态，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等，他分别测出一个钩码，两个钩码，三个钩码的重力大小后，根据实验数据初步得山结论：物体所受重力的大小与它的成正比；

序号	m/kg	G/N
1	0.1	1
2	0.2	2
3	0.3	3
4	0.4	4

（2）、乙同学取了质量不同的苹果、小木块，小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______；

A、不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B、不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C、合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D、合理，因为他的操作比甲同学更简便

（3）、根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图象如图乙中图线（①/②/③/④/⑤下同）所示：另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线；

（4）、在太空中的“天宫一号”里，用同样的器材（能/不能）完成该探究序号。

举一反三

某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：

利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关的物理问题．

	添加主要器材	主要实验过程	研究或说明的物理问题
示例	细绳、小车	将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下	木块具有惯性
设计一
设计二
设计三

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图1所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录下来，并根据数据作出如图2所示的图象，根据图象，你认为影响重力大小的因素是{#blank#}1{#/blank#}．它们之间的关系是{#blank#}2{#/blank#}．（用文字表达）

另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状{#blank#}3{#/blank#}（填：“有关”或“无关”）．你认为他们的结论{#blank#}4{#/blank#}（填：“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价．评价：{#blank#}5{#/blank#}．

被测物体	形状	重力/N
橡皮泥	正方形	4.6
	圆形	4.2
	三角形	3.6

下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据如表所示．

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N	比值 $\text{[math]}$
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质密度”两个实验中，实验测量的物理量{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）。“探究物质质量与体积的关系”中对多种物质进行多次测量是为了{#blank#}2{#/blank#},“测得物质密度”中多次测量是为了{#blank#}3{#/blank#}。

小明用弹簧测力计和钩码探究重力的大小与质量的关系。

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