试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
浙江省杭州市西湖区保椒塔实验中学2020-2021学年七年级下学期科学期中质量检测试卷
小吴与小徐用如图装置研究光的反射定律,有关实验操作与目的不合理的是( )
A、
沿ON前后转动板F,可研究反射光线与入射光线是否在同一平面
B、
改变OB与法线的夹角,可研究反射角与入射角大小关系
C、
观察每一次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧
D、
若光沿BO入射,反射光线沿OA射出,可说明光路可逆
举一反三
如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反 射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是( )
下列说法中正确的是( )
如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法正确的是( )
如图所示是我们做过的“探究光的反射定律”实验装置,下列说法错误的是( )
我国自主设计与建造了亚洲第一座塔式太阳能热发电站。如图所示,发电站安装有许多定日镜(相当于平面镜),每一个定日镜由自动跟踪太阳光的装置控制,将太阳光反射到接收器上。假设太阳光AO在纸面逆时针转动30°,装置能控制定日镜绕O点朝一定的方向转动某个角度,仍准确将太阳光反射到接收器上。下列说法正确的是( )
如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置,下列说法错误的是( )
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第3节生物群落同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第2节种群同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第1节生物与环境的相互关系同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册