一位四川的哥付世贵拉了一个乘客，对方将一个包遗落在车上。他几经周折找到了对方的电话并与之取得了联系，而为了还包他先后出了3趟车，因此要求对方按出车里程付费65元后才归还。乘客极不情愿地付费拿回了自己的包。事后该乘客把这事以《出租车司机敲诈乘客！行为太恶劣！》为题发到微信上，网友也人肉出“敲诈司机”的姓名住址，一时间付世贵遭到很多人的谩骂攻击。付世贵感到很委屈。

对上述材料，你有什么看法？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。

    跨界是2016年综艺节目的突出特点。在不同类型的综艺节目上，都能看到它的身影，如《跨界歌王》、《跨界喜剧王》、《喜剧总动员》、《星厨驾到》、《我的新衣》等。面对越来越多的主打跨界牌的综艺节目，人们对此看法不一。有人认为“跨界”的出现为综艺节目带来了新形式，给观众带来了全新体验；有人认为跨界节目只是以跨界作为噱头，博大众眼球而已民，题材并不新鲜；有人认为跨界节目可以让人们对明星有更多的了解；有人认为跨界节目是在和明星相互利用，既给节目提高了收视率，又给明星增加了关注度……

    对跨界综艺节目，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

    “死磕”原来是北京话，即与某人或某事做对到底的意思。由于网络文化的发展，这个词逐渐成为新时代的“新鲜词”。有人赞赏这种不达目的誓不罢休的态度；但也有人说，当你决定要死磕的时候，你已经输了。

    材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果在长达4个小时的演讲中他们听到的都是些普通常识。

    材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。”

    材料三：《学习进行时》：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。

以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

李密，一介蜀国旧臣，为新主逼迫就职，以《陈情表》化解危机，在道德与现实的夹缝中谋求立世；陶渊明身陷官场，自以“心为形役”，自免去职，躬耕田园。

这两个人的选择，或许会引发你的一些思考。请以“身陷困境，我们怎么做”为主题。

写一篇文章谈谈你的感受或思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

生活给予我们无尽的思考和追问。

有一种人，在遇到挫折的时候，往往会问：“为什么是我？”在看到别人得到机会时，又会问：“为什么不是我？”

还有一种人，在看到别人身陷困境时，却会问：“为什么不是我？”在自己得到机会时，又会问：“为什么是我？”

这两种发问总是带给人无尽的思索，不同的发问也体现了不同的人生境界。

作为新时代的青年学生，你对这两种发问有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于800字的文章。