小王同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

（1）、

若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。小王把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。记录数据如下：

（2）、分析表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而；

（3）、比较表中序号为的两组数据得到的结论是：不同液体的压强跟液体的密度有关。

（4）、为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，应控制不变的量有和，要改变的是。

举一反三

如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境：
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水
的压强{#blank#}1{#/blank#} （选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强{#blank#}2{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随{#blank#}3{#/blank#} 的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差{#blank#}4{#/blank#} （选填“变大”、“不变”或“越小”）．

小阳想利用实验探究影响液体压强大小的因素，于是找来一端扎有橡皮膜的玻璃管，如图所示，逐渐往试管中加水，发现加水越多橡皮膜凸起越显著，由此他得出结论：液体越重，产生的压强越大．现有三个粗细不同的玻璃管且一端均扎有绷紧程度相同的橡皮膜，足量的水．请你选用上述器材证明他的观点是错误的，写出实验步骤和实验现象．（可画图辅助说明）

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U型管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁=h₂＞h₃ ．

为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ₁和ρ₂的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ₁{#blank#}1{#/blank#}ρ₂（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应{#blank#}2{#/blank#}（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．

如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：

如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大。如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强。

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，上表是小明探究过程中记录的实验数据：

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