跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们走在认识自己、发现自己的路上。某中学七年级（3）班同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己·发现自己”为主题的探究性学习活动。
请你参与活动，并完成相关任务。
几个同学表演了情景剧。
剧情梗概：班主任在班会课上表扬张宇扶起不慎跌倒的同学，而张宇的同桌王亮听后却对张宇冷嘲热讽。事后，王亮被老师批评了，王亮在反思中认识到自己的错误，向张宇诚恳道歉，并决心要改正错误。
（1）王亮是通过哪些途径来正确认识自己的？简要谈谈正确认识自己的意义。
班长讲述了一则寓言，同学们听后陷入了深思。
寓言一则
驴子被蝉美妙动听的歌声打动，自己也想发出同样悦耳动听的声音，|便羡慕地问蝉：“吃些什么能发出如此美妙的声音？”蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没过多久就饿死了。
在学习活动总结会上，同学们向全体七年级同学发出倡议书，倡议大家做更好的自己，飞得更高、更远，拥抱美好未来。
倡议书
亲爱的同学们：
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来充满憧憬，渴望飞得更高、更远，让我们一起享受成长，享受中学生活！为此，我们向全体七年级同学发出如下倡议：
①
②
③
