在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给予我们以鼓励，以智慧，以力量……

    请联系自己的生活经历和感受，以“同行”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

    自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……．

    人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……

    请以“读”为题，写一篇文章。

要求：不少于700字。除诗歌外，体裁不限。

    和煦的春风吹来，迎春花、樱花、玫瑰花、郁金香……渐次开放，花团锦簇，姹紫嫣红。花朵以美的姿态、艳的色彩，给我们展示其特有的魅力。可是花开不长久。春意阑珊时，花朵便凋零飘落，路边落红无数。有人感叹花易落，春易逝，黯然神伤；有人笑对落花，看落英缤纷，悟芳香犹存。

    自然界的花落了，而芳香犹在。生活中某些美好的东西失去了，但给人的美好印象还在，它的影响还在。

请根据你对材料的理解，以“花谢香犹在”为题写一篇不少于800字的文章。诗歌除外。

请以“                              的味道”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

请根据以上提示语，以“惠风和畅”为标题，自选角度，写一篇不少于800字的议论文。

    在本学期的“走进他（她），发现他（她）”的访谈写作活动过程中，我们探寻到了长辈的很多经历和故事，我们学会了从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想，甚至走进他人的性情和灵魂……

请以你熟悉的一位长辈作为写作对象，选取一个事件或几段经历，以“那时，他（她）正年轻”为题，写一篇文章，体裁不限，700字以上。