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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

人教版(新课程标准)初中语文八年级上册第五单元达标卷(二)

阅读下面文言文,完成小题。

项籍字羽,下相人也。家世楚将,封于项,故姓项氏。籍少时,学书不成,去;学剑又不成,去。梁怒之。籍曰:“书足记姓名而已。剑一人敌,不足学,学万人敌耳。”于是梁奇其意,乃教以兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竞。梁尝有栎阳逮,请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱史司马欣,以故事皆已。梁尝杀人,与籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧,梁常主办,阴以兵法部勒宾客子弟,以知其能。秦始皇帝东游会稽,渡浙江,梁与籍观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“无妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺二寸,力能扛鼎,才气过人。吴中子弟皆惮籍。

(1)、解释下面划线的词。

①封           ②教以兵法

(2)、翻译下面的句子。

书足记姓名而已。剑一人敌,不足学,学万人敌耳。

(3)、从选文中可以看出项羽有哪些与众不同之处?

(4)、李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌江亭》对项羽“乌江自刎”的看法大相径庭,你认同哪种?说明理由。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。(《夏日绝句》)

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 (《题乌江亭》)

举一反三
阅读下面文言文语段,完成下列各题。

【甲】

      鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

                                                                                                                                                                                《孟子•告子上》

【乙】

      梁惠王曰:“晋国 , 天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?”孟子对曰;“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事,出以事其长上。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”

                                                                                                                                                                                《孟子•梁惠王上》

     【注释】①晋国:梁(魏)惠王自称魏国也为晋国。②一:全,都;洒:洗刷。一洒指报仇雪恨。③易耨:及时除草。④事:侍奉。⑤梃:木棒。挞:用木棍等打人。

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