1)．开始学习高中英语时，觉得比初中英语难得多，几乎丧失信心；

2)．后来认识到英语的重要性；

3)．每天努力学习英语；

4)．向老师和同学请教更好的英语学习方法；

5)．现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣；

6)．信的开头结尾已给出。

提示：初中 junior high school 高中 senior high school

词数：100左右。

Dear Mr. Li,

    I am glad to tell you that

Yours,

Li Hua

1）简述城市空气污染的危害；

2）提出解决该问题的建议:

⑴尽量少开车；⑵不随地扔垃圾；⑶关闭一些工厂；……

3）发出号召。

注意：1）词数:100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头与结尾已为你写好，但不计入总词数。

Dear teachers and students,

    Thank you!

The Student's Union

1）时间与地点：6月1日，阳光福利院 (Sunshine Welfare House)；

2）活动的过程；

3）你对这次活动的评论。

注意： 1）词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数)；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Student volunteers brought books to children

By Li Hua, school newspaper

1）高铁的时速：300km/h;

2）高铁的优势：舒适、安全、省钱。

3）购票方式：车站或网上购票

注意： 1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，但不计入词数。

Dear Peter,

    I'm glad to know that you are interested in the high-speed rail in China.

Yours truly,

Li Hua

1）个人基本信息（姓名、性别、年龄等）；

2）个人优势。

注意：1）词数80左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

1）观展的时间、地点；

2）展出的文物；

3）出发的时间、地点和观展要求。

注意：

1）词数80左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。