我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

黑板上的解剖图

    自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”

    全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”

    “这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。“

    后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_________美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮_________。它还有一张红色的长嘴。

    五位壮士（屹立  耸立）在狼牙山顶峰，（瞭望  眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

    “打倒日本帝国主义！”

    “中国共产党万岁！”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地 ， 气壮山河！

孩子们，快跑！

这是雅安地震中的几段视频。

教室里，一位女教师正坐在讲台上，用多媒体给学生上课。突然，地震发生。孩子们开始站起来，往教室外跑。他们有些慌乱，但跑的过程中，一点没有拥挤。课桌之间狭小的通道，成了她们的生命线。然而，在整个过程中，坐在讲台上的女教师，始终都没有站起来过，他只是不断地喊着“孩子们，快跑”。在危及生命的那一刻，他距教室的门，只有一步之遥。

印象更深刻的是第二段视频中的一个细节。当时也是一位女教师，在上课地震发生的时候，她让孩子们往外跑，由于学生们要跑经她所在的讲台，她的腰身一直前倾着，尽可能地让自己贴的讲桌更近一些。这样，就可以在自己与黑板之间为学生腾出更“宽敞”的逃生通道来。她的身体一直向前倾着，贴的讲桌再近些，再近些，在地动山摇的那一刻，他的姿势成了最美的风景。

就在第二段视频中，最后一个男生将要跑出教室的一刹那，他一把把还在倾斜着身体，等着自己的教师推了出去，他用自己小小的男子汉的身躯，去护卫着自己的老师，一起逃离险境。他觉得，她应该这样去做。而我们看到的，却是这个世界上，爱给爱的最好回答。