千泷山记（节选）

   沿溪行径，愈行愈宽。云林无遮，莺影冲天。粼光艳艳，石桥架波。墩沉半尺，临水而筑。霓霞与桥影相映，溪石与流水同色。典雅如画，别具风韵。恍若隔世，如梦似幻。 若抱寻幽之心，行至其上。环山水之形，品溪石之境，观烟柳之姿，咏岁月之歌。诗意可兴，任可自成辞桥往西，信步前行。山林深处，声势起伏。遂驰睹之，瀑飞溅而挂川。观上茫茫，晓雾绕于初始。白练迸石，沿壁倾泻。飞珠乱花，玉雪漫天。万马奔腾，间或齐喑。动静分明，张弛有度。隔帘远望，峭陡有草。思身之渺小，泣命之飘忽。而望悠悠过往，飞瀑万锤。历浩浩风烟，未曾沉落。呜呼!几度桑田，今在何意?忽察水缓低溅，斜阳偷渡入帘。光润水泽，含芳吐露，舒展流盈，娇翠欲滴。临风疏影，宛若精灵。不曾渺小，而失成荫。终以毅力，再起风华。汲山水之灵气，演生命之乐章。年年岁岁，傲视古今。浩气凛然，是为草境。

《语文》教科书六年级上册第三单元有多篇选文：比如《竹节人》这一童年的游戏，让我们痴迷；《宇宙生命之谜》探寻生命的由来，使我们好奇；《故宫博物院》宏伟的建筑，让我们____。这些选文从多个角度、多个层面，启发我们【甲】人类文明的创造，【乙】宇宙生命的奥秘，进而【丙】对自然、对人生的新认识。