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题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通

福建省福州市永泰县三中2020-2021学年高一下学期语文4月月考试卷

阅读下面的文段,回答问题。

《史记》体大思精,通过描写起伏跌宕的情节,展示了         的历史画卷。3000年左右的历史,风起云涌的时代,宏大壮阔的场面,纷繁复杂的史事,林林总总的人物,汇聚三寸笔端。《史记》一书最有文学价值的是人物传记。在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。本纪、世家的传主基本上都是传说或历史上真实存在的皇帝侯王,被根据政治地位决定入本纪还是入世家,本纪、世家就像一个个英雄集聚的         。司马迁的安排,可谓独具慧眼,是对历史事实的充分尊重,也是合乎逻辑的         。《史记》各层次的人物传记的排列基本上是以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记次序的巧妙编排,形成了《史记》一书婉转多变的叙事脉络。人物传记有分传与合传。( )。合传是以类相从,把某些相同类型的人物放在一起,在人物合传中,历史和逻辑的统一有时达到 的程度,叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为,描绘出特定领域的总体风貌,人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。

(1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的项是( )
A、云谲波诡  报告会  演绎  天衣无缝 B、波澜壮阔  故事会  演绎  滴水不漏 C、云谲波诡  报告会  归纳  滴水不漏 D、波澜壮阔  故事会  归纳  天衣无缝
(2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A、在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。 B、司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。 C、在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。 D、在司马迁编排人物传记表现出高超的技巧时,使它生动地体现了历史和逻辑的统,形成自己独特的叙事脉络。
(3)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A、人各一传是分传,把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传 B、把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传,人各一传是分传 C、分传即人各一传,合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记 D、合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记,分传即人各一传
举一反三
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