《诵经典诗文 做礼雅少年》

诗文朗诵会方案

四月，是草木萌发、jū鸠鸣唱的季节，溪水chánchán，草长莺飞；四月，也是挣脱jī绊、笑迎明天的季节，放下rŏng杂，追逐梦想。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，班委与老师讨论决定举行一次班级朗诵。

朗诵主题：诵经典诗文 做礼雅少年

时间地点：   下周五     教室

参赛要求：

朗诵内容：从本学期所学诗文中选取。

朗诵形式：个人或集体脱稿朗诵，可适当配乐。

诗文

出处

东晋文学家陶渊明在《桃花源记》里描绘了一个“土地平旷， 屋舍俨然，{#blank#}1{#/blank#}”的世外桃源。

陶渊明《桃花源记》

关关雎鸠，{#blank#}2{#/blank#}

{#blank#}3{#/blank#}，君子好逑。

《关雎》

{#blank#}4{#/blank#}，波撼岳阳城。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

“蒹葭萋萋，{#blank#}5{#/blank#}”让我们感受到了秋日早晨的迷蒙气息。

《蒹葭》

“青青子衿，悠悠我心。{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}”由爱意转为了幽怨之情。 

《子衿》

《式微》中，一个劳役者质问“{#blank#}8{#/blank#}，胡为乎中露”，其满腔愤懑和苦痛令人动容。

《式微》

离别时，用王勃《送杜少府之任蜀州》诗句“ {#blank#}9{#/blank#} ， {#blank#}10{#/blank#} ”宽慰朋友，超越空间的友谊令人赞叹；迷茫时，用陆游《游山西村》诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”激励自已，勇往直前。

送杜少府之任蜀州》

困境

突破困境的表现

出处

精神密码

宦海沉浮

①{#blank#}1{#/blank#}，②{#blank#}2{#/blank#}。

《岳阳楼记》范仲淹

博大胸怀、高远志向

醉翁之意不在酒，③{#blank#}3{#/blank#}。

《醉翁亭记》欧阳修

⑧{#blank#}4{#/blank#}

④{#blank#}5{#/blank#}，⑤{#blank#}6{#/blank#}。

《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈

宠辱不惊、心志弥坚

怀才不遇

长风破浪会有时，⑥{#blank#}7{#/blank#}。

《行路难》李白

斗志昂扬

亲人分离

⑦{#blank#}8{#/blank#}，月有阴晴圆缺。

《水调歌头》苏轼

乐观旷达