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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省朝阳市建平县2016-2017学年八年级下学期生物期末考试试卷

2016年,湖北省建立长江中游湿地保护联盟,以保护湿地生态系统.

(1)、图中的虫和鸟是生态系统中的消费者,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的

(2)、太阳能通过光合作用过程流入该生态系统,在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中能量流动的特点是,逐级递减.

(3)、动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于.若要构成一个完整的生态系统,图中未表示出的生物成分是分解者.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:

将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.

(4)、该探究实验提出的假设是

(5)、实验中的变量是

(6)、在实验过程中,除变量不同外,其它条件如“都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润”都一样,这样做的目的是符合的原则.

举一反三
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