题型：单选题 题类：模拟题 难易度：普通
山东省济宁市2021届高三历史3月高考模拟考试试卷
| 年份 | 百分比（％） | 年份 | 百分比（％） |
| 1950 | 7.9 | 1973 | 15.1 |
| 1958 | 11.0 | 1974 | 19.2 |
| 1963 | 11.1 | 1975 | 18.3 |
| 1966 | 11.3 | 1976 | 18.4 |
| 1970 | 11.5 | 1977 | 17.7 |
| 1971 | 11.7 | 1978 | 17.3 |
| 1972 | 12.5 | 1979 | 18.9 |
材料 英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为，这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展，并提出在近现代民族主义产生发展的过程中，大致出现了四种挑战与应战的局面（此处选取了前三种），具体如下表所示：
时间 | 二战前 | 二战后 | 15世纪－20世纪60年代 | 20世纪60-80年代 | 20世纪80-90年代 |
挑战者 | 西方 | 西方 | 经济全球化 | ||
应战者 | 西方 | 东方 | 西方、东方 | ||
挑战方式 | 战争 | 经济 | 军事、经济 | 经济、民主 | 经济 |
应战方式 | 战争 | 经济 | 革命 | 全面的民族国家构建 | 区域主义和贸易保护主义等 |
——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》
根据材料，选取其中一种挑战与应战的局面，围绕近现代民族主义发展的主题，自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理）
试题篮
