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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年八年级下学期物理3月教学质量自主调研试卷

如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：

（1）、实验时，他应该（选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；

（2）、如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行；

（3）、测出的三次示数大小关系是F_甲F_乙F_丙（选填“>”、“<”或“=”）。

举一反三

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )

如图所示的装置中，甲物体重6N，乙物体重9N，甲、乙两物体均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和滑轮与轴的摩擦，则弹簧测力计的示数是{#blank#}1{#/blank#}N，地面对乙物体的支持力为{#blank#}2{#/blank#}N．

如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重力和摩擦)，其中最费力的方式是（）

如图为某航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。

如图所示，夏天为遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装的是两个{#blank#}1{#/blank#} 滑轮，这种滑轮的作用是{#blank#}2{#/blank#}．

如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，F_A为{#blank#}1{#/blank#}N，F_B为{#blank#}2{#/blank#}N；若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是{#blank#}3{#/blank#} .

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