试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
二氧化碳的实验室制法b 37
①观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ.纸花变红,Ⅱ.,Ⅲ.纸花不变色,Ⅳ..
②该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
③该同学进行四组对比实验的目的是什么?
④写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:.
①该反应生产二氧化碳的质量.
②大理石中碳酸钙的质量分数.
现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%,当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用。(1)目前有以超临界(一种介于气态和液态之间的状态)CO2作致冷剂(以前曾用氟利昂),这种做法对环境的积极意义在于{#blank#}1{#/blank#}。(2)空气中CO2的含量太低,不利于生成甲醇的反应进行。科学家提出回收利用CO2的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2 , 又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)。该技术流程如下:(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂。)① 合成塔中反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。 ③ 如果空气不经过吸收池和分解池,而是直接通入合成塔,你认为可行吗?并简述理由{#blank#}3{#/blank#}。④ 若生产6.4吨甲醇,则可回收空气中的CO2{#blank#}4{#/blank#} 吨。
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
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