科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白． [提出问题]小松同学用双氧水（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢滴到地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂．他想，水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究． [猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

催化剂的特点与催化作用b 44

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．

[提出问题]小松同学用双氧水（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢滴到地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂．他想，水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．

[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

（1）、[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块，然后将带火星的木条放入试管中	木条复燃

（2）、[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

[讨论与反思]小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个实验探究：探究．

（3）、[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、；④对比反应前后水泥块的质量是否改变．

（4）、[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可做过氧化分解的催化剂．

但小华认为：要证明小松的猜想，小芳的补充实验不够，还需要补充一个探究实验：探究．

举一反三

①决定元素种类的是核内质子数 ②金属生锈、白磷自燃、食物腐败都属于缓慢氧化 ③催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 ④只有一种元素组成的物质一定是单质 ⑤二氧化碳气体是空气污染指标项目之一 ⑥一氧化碳还原氧化铜的反应中，一氧化碳作还原剂。

其中完全正确的一组是（）

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）完成下列探究：

实验步骤	实验现象	结论及解释
I.	A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃	B中产生的气体是氧气
Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	B中带火星木条又复燃，滤渣质量为{#blank#}1{#/blank#}g	淀粉的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

（2）B中过氧化氢反应的文字表达式（标出化学符号）：{#blank#}4{#/blank#}。

【实验拓展】

设计了如图所示装置对比淀粉与二氯化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}5{#/blank#}；若 $\text{[math]}$ ，则可得出的结论是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展探究】

（4）催化剂在化工生产中起着重要作用，{#blank#}7{#/blank#}（选填“能”或“不能”）提高产物产量。

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