①公民的权利和义务具有一致性

②公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务

③公民在行使权利时要尊重他人的权利

④实施正义行为，不做非正义的事是要做人的基本要求

品评法治生活。

张建民，是一名退休干部，他坚持在农村义务普法 20 多年，为 26 万多人次免费上过法律课。一天，有母女俩找到张建民评理。

女儿：“张老师，你今天要先给我妈妈上上课，她侵犯了我的人身自由，还打我骂我，”

妈妈：“她只有17岁，却跟一个20岁的小伙子谈恋爱。她不听劝，我只能把她关在家里，她还打110报警说我软禁她，您看怎么办？”

“微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度更快、内容更为震撼为特征的时代。有个别同学，上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信，躲在被子里玩游戏、看电子书；在网上任意吐槽，想说啥就说啥，甚至在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

针对上述材料反映的现象，我们需要怎样迎接“微”时代？

材料二：据新华社北京2019年3月28日电，作为今年执法检查重中之重，全国人大常委会本周启动水污染防治法执法检查。以法律的武器治理污染，用法治的力量保护生态环境，为推动打好污染防治攻坚战和生态文明建设提供强大的社会主义法治保障。

①建设社会主义法制国家

②建设中国特色社会主义法治体系

③建设社会主义法治国家

④建设中国特色社会主义法制体系

（少年的你•几多愁）

八年级学生林玲，因父母外出务工无暇照料，常年独自住校，性格内向、独来独往。同寝室两位同学常常和她开“玩笑”：用她的毛巾当抹布、让她代做作业、把她锁在寝室都是家常便饭，甚至撕掉了她好不容易获得的学习进步奖奖状。胆小怕事的她总是默默忍受，更加沉默寡言。老师察觉到她的异样，逐步了解事情真相，严肃处理了两位同学，并开导林玲帮她走出阴影。

（花之少年•有法护）

同学甲：全国人大常委会正在审议未成年人保护法的修订草案。有委员指出该法明确了未成年人享有的权利，然而对未成年人应该承担的义务只字未提，建议法律修订时对未成年人的义务进行必要的明确。

同学乙：其实宪法早已明确规定儿童的合法权益受国家保护，有了它我们就有了安全感。

同学丙：不对，刑法更有威慑力，更权威，它才是我们的靠山。

同学丁：维护公平正义，人人都要努力，绝不能再发生这种事。