生物探究小组在探究&ldquo;唾液在淀粉消化中的作用&rdquo;时，准备了相关的实验材料和设备，设计了1号和2号对照实验，实验方案如下：试管编号加入的物...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西南宁四十九中2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷

生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时，准备了相关的实验材料和设备，设计了1号和2号对照实验，实验方案如下：

试管编号	加入的物质	温度环境	冷却后滴加	实验现象
1	淀粉糊；2mL唾液	37℃水浴10min	2滴碘液
2	淀粉糊；2mL清水	37℃水浴10min	2滴碘液
3	淀粉糊； A	0℃水浴10min	2滴碘液

请分析回答问题：

（1）、1号试管和2号试管这一组实验中，实验变量是，预测其实验现象，会变蓝的是号试管．

（2）、为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，增设了3号试管，使3号试管与1号试管成对照实验，那么3号试管“加入的物质”中还要有A.3号试管的实验现象是变蓝，由此可得实验结论是：能影响唾液淀粉酶的消化作用．

举一反三

随着生活水平的日益提高，人们对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来．继三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏等食品安全问题又一次引起了人们的高度关注．瘦肉精能促进猪的骨骼肌（瘦肉）蛋白质合成和减少脂肪沉积，明显增加瘦肉率．人体对“瘦肉精”十分敏感，食用后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状．它还能降低人体血红蛋白的携氧能力，特别对心脏病、高血压患者危害更大，长期食用则可能导致慢性中毒．请分析回答：

在“探究鱼鳍与运动的关系”的实验设计中，正确的是（）

解读曲线图：如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中表示淀粉被消化过程的曲线是{#blank#}1{#/blank#}；蛋白质被消化的起始部位是[{#blank#}2{#/blank#}]{#blank#}3{#/blank#}；淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是[{#blank#}4{#/blank#}]{#blank#}5{#/blank#}．

小肠是消化和吸收的主要场所，其中与消化食物相适应的形态结构有（　　）

①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段

②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等

③小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成

④小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛．

一般的探究过程，可以概括为（）

某小组想做“探究玉米幼苗生长是否需要无机盐”的实验，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。

组别	玉米幼苗所处的环境条件
甲组	将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中	有光照
乙组	将1株玉米幼苗放入盛有__①__的试管中	有光照

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