从材料中可看出中学生的哪项权利没有得到保障？请你说说中学生该怎样改变这样的状况，健康成长？

①野外水库游泳要尽量与小伙伴结伴

②一旦溺水身体下沉时，可将手掌向下压

③不慎落水要放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援

④将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅

法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。

情境一：丁丁在网上发现一款学习软件，下载该软件过程中，网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外，还要求开通自动定位权限。

情境二：一天傍晚，丁丁放学回家。刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后锁定在302户。该户没人在家，而车停在楼下，丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法，最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。

①引导未成年人珍爱生命

②杜绝未成年人受到各种伤害

③促进未成年人的健康成长

④增强未成年人的自我保护意识和能力

热帖一：【文明出行】近几年虽然民众交通安全意识有所增强，但仍存在如行人随意闯红灯、电动车驶上非机动车道等不文明行为，甚至引发交通事故，危及生命安全。

留言一：“红领巾”：我也见过上述现象，我们该怎样劝导上述不文明行为？

为增强学生对黑恶势力的辨别能力，有效遏制黑恶势力在教育系统的滋生空间，防止青少年受黑恶势力教唆利用，培养学生践行核心价值观，远离黑恶势力犯罪，泰州市教育局从5月1日至6月1日开展为期一个月的全市中小学学生扫黑除恶教育专题活动，旨在营造良好的校园安全环境，达到校园“有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱”目标。