小明在学习中完成了多个探究实验，以下是其中两个
（1）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：

（2）探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示：

完成下面各小题：

探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

明浩同学通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指 {#blank#}1{#/blank#}的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋 {#blank#}2{#/blank#}的像．（前两个空选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？进行猜想：凸透镜成像的大小可能与 {#blank#}3{#/blank#}有关．

设计并进行实验：

明浩同学在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．结论与应用：

（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 {#blank#}4{#/blank#}，同时发现像到凸透镜的距离就越 {#blank#}5{#/blank#}

（2）明浩班照集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 {#blank#}6{#/blank#}同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应 {#blank#}7{#/blank#}照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

如图，是研究凸透镜成像时的位置放置简图，其中 F点是凸透镜的焦点，小明将物体分别放在图中a、b、c、d、e点进行五次实验，从而得到了有关规律，现请你帮他填写完整：

①一位同学将点燃的蜡烛放在凸透镜的一侧，在光具座另一侧68厘米刻度处的光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则凸透镜的焦距可能是{#blank#}1{#/blank#}厘米．

②另一位同学先后两次将点燃的蜡烛放在图中距B点6厘米处（B点位置为30厘米刻度处），在凸透镜的{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）侧移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像．比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座上{#blank#}3{#/blank#}厘米刻度处时所成的像较小，凸透镜的焦距可能是{#blank#}4{#/blank#}厘米．