在“探究二力平衡的条件”活动中。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省无锡市前洲中学2016-2017学年八年级下学期物理期末考试试卷

在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）、

如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）、小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）、

为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减少对实验的影响．

（4）、

如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不计．

举一反三

用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

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