2.可能产生的负面影响（至少两点）；

3.提出自己的使用建议。

主意：1、词数120左右，开头已经为你写好（不计入总词数）；

2、可适当增加细节。

Dear Editor,

    I'm a senior high school student named Li Hua. Now many students have iPads and think it's a fashion to use them. ......

注意： 1）词数 120-150； 2）可适当增加细节，以使行文连贯，内容充实。

Dear schoolmaster,

    ……

    That's all. Thank you!

⑴遇到的挑战（语言、交往、文化冲击等）；

⑵你的收获；

⑶感谢组织者。

注意：⑴词数不少于100；

⑵可以适当增加细节，以使行文连贯；

⑶开头和结尾已给出，但不计入总词数。

参考词汇：文化冲击culture shock

Dear friends,

    I am honoured to deliver a closing speech on behalf of all the Chinese students in the camp.

⑴回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；

⑵谈谈收获或感情；

⑶表达祝愿语期望。

注意：

⑴词数不少于100；

⑵可适当加入细节，是内容充实、行文连贯；

⑶开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear friends,

    How time flies!

    Thank you!

1）学会学习：养成好的学习方法和习惯，课前预习，课后复习，课堂认真听课；

2）学会做人：对待同学真诚，友善；尊敬老师；

3）学会其他：考生自拟。

参考词汇:develop a good habit养成好习惯 preview lessons预习功课 review复习 get along well with与—相处得好 respect尊敬 be friendly with 与—友好

注意：1）词数120左右；

2）发言稿开头和结尾已给出，不须抄在答题卡上，不计入总数。

    Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.

    Thank you!