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题型:默写
题类:常考题
难易度:普通
2017-2018学年人教版(新课标)九年级语文上册第六单元测试
用课文原句填空。
(1)、
《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“
,
”意思一致。
(2)、
温庭筠的《望江南》绮丽清新,其中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是:
,
。
。
(3)、
苏轼的《江城子·密州出猎》豪迈奔放,其中抒写词人要为国效命、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是:
,
,
。
(4)、
范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的句子是:
,
。
(5)、
辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪放壮美,其中抒发词人一生中的壮志与抱负,并发出无尽感叹的句子是:
,
。
!
(6)、
李清照的《武陵春》愁苦凄惨,其中词人把看不见、摸不着的愁绪具体化、形象化的句子是:
,
。
举一反三
古诗文名句默写。
①
, 君子好逑。
②
, 红杏枝头春意闹。
③叫嚣乎东西,
。
④
,并怡然自乐。
⑤盛名之下,
。
⑥《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的诗句是:
,
。
⑦《得道多助,失道寡助》一文的中心论点是 “
,
”。
⑧王刚在初三第一次月检测中失败了,他对自己的前程失去了方向,心中非常苦恼,小明打算借用《故乡》结尾一句富有哲理的话来劝他,请你代他写在下面:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上路;
,
,
。
⑨自古诗人多磨难。面对磨难,许多诗人并未消沉,而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。
,
。
(连续两句)
名句默写。
根据提示默写。
古诗文默写
开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动,请你来参加。
默写古诗文。
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