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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

湖南省长沙市麓山国际实验学校2015-2016学年九年级中考七模生物考试试卷

日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。

（1）、提出问题。

（2）、作出假设。

（3）、实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等

②探究方案：

a．。

b．。

③预期结果及结论：

a．。

b．。

举一反三

通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”，那么该探究活动设置的一组对照应该是（）

科学探究往往经历六个基本步骤:①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；⑥表达交流。这六个步骤正确的顺序是（　　）

下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（）

下图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（）

根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题

如表是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答：

杂交组合		甲组		乙组
亲本		长穗×短穗		短穗×短穗
子一代	表现	长穗	短穗	长穗	短穗
	数量	423株	429株	226株	667株

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