试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易
语文S版小学语文二年级上册第二单元第5课征友启事同步练习
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
①这段话共有句。
②词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。
敌人— 难过—
一提起卫星,同学们可能马上会想到一个大大的圆球。啊!那你们可没完全说对。卫星的形状可多了,有球形的、罐头形的,还有煤气罐那样的,以及锻炼身体的哑铃形的,也有的像纺锤,像风车,总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴,长着“翅膀”。
卫星为什么有这么奇怪的形状呢?原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们,同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道,初期的运载火箭推力有限,如果把卫星制成球形的,就可以更有效地利用它的容积,装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢(圆柱、棱柱、煤气罐等)?因为这样形状便于保持稳定运行,不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢?我们人要吃饭才能学习、工作,卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的,这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外,还要像帆船一样,给卫星装上帆板,这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样,都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮,卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。
但是,尽管外形千差万别,它们的基本结构是相同的,都包括这样几部分:轻合金的坚硬外壳,科学研究的仪器,灵敏的自动控制系统,动力装置。靠这些“五脏六腑”,卫星就可以自由飞翔了。
青翠 清脆
①雨珠滴落在路旁的小水洼中,发出异常{#blank#}1{#/blank#}的声音。
②每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的{#blank#}2{#/blank#}。
幽静 寂静 清静
③他喜欢在{#blank#}3{#/blank#}的地方默读散文。
④如水的月光泻在山中,使空旷的山村显得更加{#blank#}4{#/blank#}。
⑤风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常{#blank#}5{#/blank#}。
珍贵 宝贵 可贵
①时间是非常{#blank#}1{#/blank#}的,我们一定要珍贵。
②再稚拙的礼物,他们也会觉得{#blank#}2{#/blank#}无比。
③他的这种助人为乐的品质是很{#blank#}3{#/blank#}的。
希望 失望 愿望
④爸爸没给我带回斗士棋,我很{#blank#}4{#/blank#}
⑤阳阳{#blank#}5{#/blank#}自己成为一名优秀的少先队员。
⑥到北京的天安门广场观看升旗仪式是爷爷多年的{#blank#}6{#/blank#}。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
自言自语 恋恋不舍 筋疲力尽 一望无边
①叔叔送了一天的快递,回到家已经是{#blank#}1{#/blank#}了。
②原始森林的树荫{#blank#}2{#/blank#},遮住了蓝天。
③弟弟一个人在那儿{#blank#}3{#/blank#},不知在说些什么。
④天色不早了,我{#blank#}4{#/blank#}地离开了这个风景优美的地方。
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