阅读下列材料，回答问题
材料一：

材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。
“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ──董仲舒
（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是哪种货币？图二为秦统一文字图，秦朝使用的规范文字是什么？秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？
（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？
（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是什么？

  ——选自人教版《中国历史》七年级下册

材料四 设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。         

——《中国历史》七年级下册

请回答：

秦灭六国后，统一了度量衡。如图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，他上面文字的文体是（    ）

历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。

请回答：

识读历史纪年表是培养历史核心素养“时空观念”的重要途径之一。观察下列“中国历史纪年表（局部）”，回答问题。

材料一：隋朝经济繁荣的表现

材料二：

隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚，改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……

材料三：

当东都洛阳还是一个硕大无比的工地的时候，杨广又征发河南，淮北各地百姓一百万人赶赴规划中的运河沿线。……被征发的民工有超过一半死在了运河工地上。