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题型：材料分析题题类：模拟题难易度：普通

阅读下列对话，回答问题。

（1）、网上诈骗组织和北京某教授的行为侵犯了他人的哪些权利？

（2）、从法律角度分析教授“网络骂人”行为的性质，结合材料简要说明理由。

（3）、上述两则材料给我们什么启示？（从两个角度回答）

举一反三

2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法于2016年3月1日起实施。《反家庭暴力法》第二条指出“本法所称家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。”由此可见，该法主要保护公民的（）

①生命健康权 ②人身自由权

③人格尊严权 ④政治权利和自由

共建法治海洋，增强法治意识。阅读某渔村的法治宣传栏内容，回答问题。

随着微信、QQ等社交工具被广泛应用，“家长群”这种社交平台上的群组成为不少学校和家长联系沟通的重要方式之一。随着社交网络平台的发展，本应为沟通而服务的“家长群”问题频发，炫富、晒娃、投票、打广告等现象越来越常见。让“家长群”保有良性互动，建立规则是关键。这是因为（）

所有违法行为一定也是违背道德要求的。

“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人（）

三岁失明的婷婷，不畏病疾和困难，热爱生活，喜欢阅读、下棋，坚持不懈学习钢琴，被评为2018年杭州市第十四届“美德少年”。婷婷的事迹说明（）

①生活难免有挫折 ②用认真、坚持、勇敢书写自己的生命价值

③挫折越多越容易成功 ④培养某方面的兴趣可以增强生命的韧性

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