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题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

山东省日照市2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷

果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G，g表示．表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	52	101	76
子代性状表现及数目	残翅	49	0	25

（1）、根据如表第组数据推断，果蝇翅型的显性性状为．

（2）、第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①（写现象及结论），②（写现象及结论）．

（3）、在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于变异；可见，生物通过和自然选择，不断进化．

举一反三

豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，杂合体黄色子叶（Yy）和绿色子叶（yy）交配后产生的子代性状及其所占的比例是（　　）

达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是（　　）

亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（　　）

第四届中国果蝇生物学大会于2017年10月20日～22日在复旦大学江湾校区举行。果蝇作为经典的遗传学模式生物，具有分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少、有眼色、翅型、体色等多种性状等优点。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学的重要定律。果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，分别由一对基因（A、a）控制。如表是甲、乙两组果蝇亲本及其杂交后代的性状情况，请分析回答：

组别	父本	母本	后代
甲	长翅	残翅	有长翅，也有残翅
乙	长翅	长翅	有长翅，也有长翅

小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱（如图）。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，请回答下列问题：

如图是某家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答：

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