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题型:读图理解题 题类:模拟题 难易度:普通

江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷

如图是生物圈碳一氧平衡示意图,据图分析回答:

(1)、图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程,那么过程能够降低大气 二氧化碳含量,过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输.

(2)、在农业生产中采用合理密植、立体种植,是为了充分利用,提高图中的效率,使农作物增产.

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