如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷

（1）、图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么过程能够降低大气二氧化碳含量，过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．

（2）、在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用，提高图中的效率，使农作物增产．

举一反三

为探究光合作用的原料，某同学将如图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论．本实验难以得出的推论是（　　）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

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