春风轻轻地吹进了我们的校园

       瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 

       春天到了，我们的校园真美啊！ 

    作者在课文《月是故乡明》中追忆了{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}这几件童年趣事，在写故乡的月亮的同时，还写了{#blank#}4{#/blank#}的月亮和{#blank#}5{#/blank#}的奇景。写这些月亮和奇景的用意是({#blank#}6{#/blank#})。

A.与故乡的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它。

B．想表达漂泊天涯时看到的月亮和朗润园的月亮，与故乡的月亮一样美丽，一样令人怀念。

C．将所有自己怀念的月亮和美景都记录下来，表达自己的喜爱之情。