题型:单选题 题类:模拟题 难易度:容易
山东省东营市东营区胜利一中2016-2017学年九年级下学期生物中考模拟考试试卷
生长激素 | 甲状腺激素 | |
甲 | 5.8 | 0.1 |
乙 | 0.1 | 2.8 |
丙 | 6 | 3 |
如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的{#blank#}1{#/blank#} ,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度{#blank#}2{#/blank#} , 恢复正常水平.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是{#blank#}3{#/blank#} 协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是{#blank#}4{#/blank#} .
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是{#blank#}5{#/blank#} .
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是{#blank#}6{#/blank#} .
④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该{#blank#}7{#/blank#} .
试题篮