世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：
步骤一：自主学习，构建结构。
请在下列结构图上，填上合适的内容。

步骤二：走进历史，体验探究。
（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：

（3）美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍？
（4）试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系？

追求民主、法制是近代以来历史发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。
——《大国崛起》
材料二：美国政治权力结构示意图

材料三：我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……
废除专制。实行共和。
——1903年12月13日孙中山在檀香山的演说
材料四：1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。

 用历史启迪思维，让历史照亮未来，中国人研究《大国法则》，探寻发展之道。

【思想解放】
新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。
 【制度创新】
国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。
 【民主法制】
民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。
 【领袖引航】
每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化。
 

【历史启示】
世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。

材料一：①美国历史大事件年代尺

材料二：

材料三：1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说——《我有一个梦想》。他说：“100年前，签署了《解放宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐声中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：人人生而平等。”
（1）根据文字提示，写出材料一中①、②处的国名、时间。
（2）材料二中自由女神像是美国的象征，她一手高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的基本思想是什么？你认为美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。
（3）材料三中《解放宣言》颁布起到了什么作用？依据材料，分析美国南北战争后美国黑人的处境如何？