结合所学知识，回答下列问题：
材料一：欧洲移民中主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁交流，初步形成了统一市场，英语作为统一的语言，这样就由来自欧洲的移民融合的新民族――美利坚民族形成了。然而北美殖民地独立发展资本主义的强烈愿望遭到了英国当局高压政策的阻挠，各殖民地同英国的矛盾与斗争达到了白热化的程度。
材料二:在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
(1) 请写出美国历史上两次资产阶级革命的名称并简述对美国历史发展的共同影响。
(2) 说“林肯拯救了美国”的主要依据是什么？
材料三:

图三是位于纽约的“自由女神像”。图四是“林肯和政府成员审阅《宣言》的场景”。该宣言的发表是这场战争的一个转折点……战争以北方的胜利宣告结束。
——摘自《大国崛起》
(3)图三中的自由女神像右手高擎火炬，左手紧抱象征着美国独立的一本书，这本书是什么？
(4)材料三中的《宣言》指什么？颁布于何时？
(5)学习历史的最终目的之一是获取感悟，启迪今天。看当今世界，中国是最大的发展中国家，美国是最发达的国家。通过上述美国的发展之路，给我们提供了哪些历史启迪？(至少写出两条。)

材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义，谨庄严地宣布并昭告：------而且理应成为自由独立的合众国；------它们与大不列颠王国之间的一切联系亦应从此完全废止。”

材料二：1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。

材料三：1929年10月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮。一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。

材料一：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……

材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……

材料三：谴责了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利，同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……

材料一：哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播，……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。

——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》

材料二：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

——《权利法案》

材料三：美国宪法规定实行资产阶级性质的联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡为原则的资产阶级总统制民主共和政体。宪法原文由序言和7条正文组成。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成……

材料四：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反了？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”

材料一：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军。

材料二：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系……

材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

材料四：（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由。