各民族各地区文明的交流与互鉴、碰撞与融合的过程就是世界文明形成的过程。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 玄奘西行及回国路线图 图2
（1）请为材料一中图2命制一个合适的名称。根据材料一所示信息，比较图1和图2文明交流的不同。
材料二
敦煌莫高窟第45菩萨 15世纪中期约翰▪古腾堡发明铅活字印刷机
（2）材料二中敦煌莫高窟造像体现了中华文化与哪一宗教文化的融合？中国宋代哪位发明家的成就为古腾堡的发明奠定了基础？
材料三 1314世纪，欧洲一直处于世界贸易网边缘地位，……随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——摘编自弗兰克《白银资本》
（3）19世纪英国迅速崛起成为“世界工厂”和“世界贸易中心”，试分析英国崛起的政治和经济原因。
材料四 世界的2023年，风一更，雪一更。全球经济增速放缓，地缘格局却在加速震荡，地区冲突多点爆发，人道危机持续恶化，粮食、能源、灾害、生态等传统与非传统安全风险陡起壁立，交错叠加。
——新华社《回眸世界的2023年》
（4）材料四中的不和谐因素背离了当今怎样的时代主题？为解决人类面临的这些问题，中国提出了什么方案？
