在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年云南省曲靖市沾益县花山中学八年级下学期期末物理试卷

（1）、在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F₁和F₂的大小．

（2）、实验时发现，当F₁稍大于F₂时，木块依然能保持平衡状态，原因是，改进该小组的实验方案是．

（3）、保持F₁与F₂相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是．

举一反三

如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块．在木块加速运动的过程中，以下说法中正确的是 ( )

重力忽略不计的小球作匀速直线运动．用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）．如图依次记录了小球在第1、2次拍摄时的位置．

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