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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市道外区八年级下学期期末物理试卷

某小组的同学在物理课上研究动滑轮的使用特点时，老师提醒同学们要正确分析现象和数据得出对应的结论．

（1）、小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等？于是小涵在动滑轮左侧的绳端也挂了一个弹簧测力计，接下来小涵应该如何实验才能得出结论？

（2）、实验中应该拉动弹簧测力计．观察图中信息，小涵发现与老师说的动滑轮可以省一半的力的结论不相符，主要原因是：．

（3）、小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况，看一看使用动滑轮能否省功．问小涵还需要测量什么？比较什么？从而得出结论．

举一反三

学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（）

下列关于简单机械的理解，正确的是（）

如图所示，将同一滑轮分别绕制成定滑轮和动滑轮，（不计绳重及摩擦，G动＜G）在相同时间内把同一物体匀速提升相同高度时，所需的拉力F₁{#blank#}1{#/blank#}F₂ ，所做的有用功W₁{#blank#}2{#/blank#}W₂ ，它们做功的功率P₁{#blank#}3{#/blank#}P₂ ，它们的机械效率η₁{#blank#}4{#/blank#}η₂ ．（均选填“＞”、“＜”或“=”）

如图所示，小刚用200N的拉力在10s内把重320N的物体匀速提升了3m，滑轮的机械效率是 {#blank#}1{#/blank#} ，拉力的功率是 {#blank#}2{#/blank#} W．

如图2是使用动滑轮提起重物时的几种拉力情况，则（）

如图所示，用力F₁和F₂分别匀速提起物体C时，使用滑轮A优点是{#blank#}1{#/blank#}。若物体C重为50牛，（不计滑轮重和摩擦）则力F₁的大小为{#blank#}2{#/blank#}牛，物体C在F₂的作用下5秒内被匀速提起2米，拉力F₂所做的功为{#blank#}3{#/blank#}焦。

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