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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:普通

2017年贵州省毕节市中考历史试卷

阅读下列材料:

材料:17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人,在进入天堂后回忆自己生前的经历:

A:“你们知道吗,我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”

B:“你们国家比我们国家好多了,我们国家根本就是一个典型的君主专制国家,国王说他是代表上帝统治我们的,最后我们把他送上了断头台。”

C:“我们比你们幸运一些,没有什么国王,但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令,还企图镇压我们的反抗,结果在我们总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者,取得了国家的独立,建立了立法、行政、司法三权分立的国家。

结合材料及所学知识探究下列问题:

(1)、A是哪国人?他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的利益?

(2)、B所在国家人民发动革命的标志是什么?该国在革命后建立起什么政治制度?

(3)、C所说的总司令是谁?立法、行政、司法三权分立学说是哪一启蒙思想家提出的?

(4)、A,B,C三人所在国家进行的斗争有何共同点?

举一反三

结合所学知识,回答下列问题:
材料一:欧洲移民中主要是英国人,其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁交流,初步形成了统一市场,英语作为统一的语言,这样就由来自欧洲的移民融合的新民族――美利坚民族形成了。然而北美殖民地独立发展资本主义的强烈愿望遭到了英国当局高压政策的阻挠,各殖民地同英国的矛盾与斗争达到了白热化的程度。
材料二:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
(1) 请写出美国历史上两次资产阶级革命的名称并简述对美国历史发展的共同影响。
(2) 说“林肯拯救了美国”的主要依据是什么?
材料三:

图三是位于纽约的“自由女神像”。图四是“林肯和政府成员审阅《宣言》的场景”。该宣言的发表是这场战争的一个转折点……战争以北方的胜利宣告结束。
——摘自《大国崛起》
(3)图三中的自由女神像右手高擎火炬,左手紧抱象征着美国独立的一本书,这本书是什么?
(4)材料三中的《宣言》指什么?颁布于何时?
(5)学习历史的最终目的之一是获取感悟,启迪今天。看当今世界,中国是最大的发展中国家,美国是最发达的国家。通过上述美国的发展之路,给我们提供了哪些历史启迪?(至少写出两条。)

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