材料一 

材料二

材料三：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国…‥而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉波狂澜”
材料四：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
依据材料一回答：
（1）图中这条通道是什么？为此做出重大贡献的人物是谁？
依据材料二回答：
（2）图中的两位唐代文化使者分别是谁？有什么贡献？
（3）指出唐朝实行怎样的对外政策？
依据材料三回答：
（4）永乐三年是谁统治时期？该船队最远到达哪里？
（5）此事件有何意义？
依据材料四回答：
（6）材料中的“天朝”是指哪个朝代？“天朝”推行的对外政策是什么？
感悟：对比以上两种对外政策，谈谈你的认识。

读下图，讨论回答下列问题：

唐朝主要交通路线

（1）唐朝时与中国有交往的国家和地区有哪些？哪些交往比较频繁？试举例说明之。

（2）各国为什么把中国人称为“唐人”？

看图回答问题（对外交往是国家发展的重要动力，唐朝时期对外交往比较活跃，观察下面两幅图片，回答问题。）

美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯指出，汉朝之后的1000年，对中国人来说，是一个伟大的黄金时代。阅读材料，回答问题。

材料一：丝绸之路“在长达一千多年的时间里，把黄河文明、两河文明、恒河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在一起，被喻为世界历史展开的主轴”。

材料二：《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安。

——摘编自人教版七年级下册《教师教学用书》

材料三：

材料一   华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合和凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料二   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。

——摘编自人教版高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》

材料三