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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

安徽省马鞍山市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷

“多元一体”一直以来就是中华民族的显著特征。阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐中宗景龙四年(710年),唐蕃再度和亲,吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)迎娶了唐朝公主。……730年,赤德祖赞(尺带珠丹)上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“合同(为)一家”。

——人教版七下《中国历史》

材料二:

材料三:

材料四:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

(1)、材料一中的唐朝公主是谁?唐蕃和亲产生了什么影响?
(2)、材料二中图1、图2出现的北宋、金、南宋三个政权中,存在时间最短的是;1141年宋金达成和议,划定边界线,图2中A处为分界线的西端,它是(地名),B处河流是分界线的东端,它是;图1到图3的变化表明这一时期政治局面上呈现出的趋势。
(3)、图4、图5两处建筑见证了明清政府处理民族关系的两种方式。你赞同哪一种方式?说说你的理由。
(4)、概括材料四中民族关系发展的三种模式(不得照抄原文)。
(5)、综合上述材料及所学知识,谈谈你对处理民族关系的认识。
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