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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷

宋代商品经济繁荣,市民阶层壮大,市民生活丰富多彩。阅读材料,回答问题。

材料一:

作品或朝代

内容

(宋)吴自牧《梦粱录》

“万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。

(宋)陈知柔《次海上长亭村》

“风雨晚潮急,鱼虾晓市腥”。(晓市即早市)

南宋

“国家根本,仰给东南”,“苏湖熟,天下足”

材料二:宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代,大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级,他们经济富足,又有自己独立的价值追求,市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣。

——詹子庆《中国古代史参考资料》

(1)、据材料一结合所学知识,指出宋朝商品经济繁荣的表现有哪些,“苏湖熟,天下足”说明我国古代经济重心有何变化?
(2)、据材料二,概括宋代商品经济发展的主要影响,并结合所学知识举一例说明“市民的富足闲暇生活”。
(3)、综合上述材料,指出商品经济的发展与市民生活的关系。
举一反三
阅读下列材料:

材料一、 具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民,和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入,壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后,开始重视和发展农业经济,农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加,成为北魏统治的重要社会经济基础;他还提倡儒学,任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方奠定了基础。

——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》

材料二、 宋朝政府设置南平军对当地(今重庆綦江、万盛、南川等地及贵州部分地区)少数民族进行直接管辖,结束了少数民族各族割据称雄的混乱局面,废除了农奴制的压迫,“以其地赋民”,解放了社会生产力。与此同时……迁入大批汉人,带来了先进的生产技术和科学文化,加速了这一地区的开发,促进了民族交流、民族融合。

——摘编自李禹阶、管维良《三峡文明史》

材料三、(习近平总书记到云南考察工作时说)“中国共产党关心各民族的发展建设,全国各族人民要共同努力、共同奋斗,共同奔向全面小康。”……(近年来)在中央大力支持、 发达地区无私支援、各族干部群众自力更生艰苦努力下,民族地区加快发展取得了新的重大成就,各族群众得到了实惠。

——《习近平:我的心里惦记着每一个少数民族》(新华社2016年10月9日电)

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