校刊“校园新闻”专栏特邀你就此事发表评论，请你针对此事作200字左右的点评。

    今年4月初，国家广电总局向央视等媒体下发通知，在主持人口播、记者采访和影视字幕中，不能使用外语及外语缩略词，如NBA、GDP、WTO、CPI等，如遇特殊情况必须使用，要在外语及外语缩略词后加中文解释。对此“屏蔽令”，众说纷纭，人民日报海外版教科文卫部主任、高级编辑傅振国认为，新规定虽然会带来一些不习惯，但只是暂时的，“如果在NBA刚来到中国时，我们就把它翻译过来并简化，比方叫‘美篮联’，现在应该也习惯了”，对于翻译名词太长或没有对应的汉语词汇的问题，可以通过创造新词来解决，如激光、电脑、手机等，都是简单易懂的翻译，而著名语词收集人黄集伟认为语言的形成是一个自动筛选的过程，对于已经形成的语言习惯，这样的硬性规定是逆潮流而动的。

（节选自《中国青年报·文化周转》2010年4月20日）

    从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

    ①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

    ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。

    ③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。

①课本名著导读中的经典作品让我们受益匪浅，请在《论语》《家》《三国演义》《红楼梦》中，选择一部作品，抒写你从中获得的教益。要求：运用排比、比喻两种修辞，100字左右。

②在高中语文课本中，庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼用智慧带给读者丰富的精神食粮，请从中选择一位，写一段评语。要求：符合作家的特点，运用排比、比喻两种修辞，100字左右。

①本学期我们观看了很多精彩的体育比赛：篮球联赛、足球联赛、“耐高”总决赛等。请你选择一个人物，描写出他（她）在某一个情境下的形象特点。他（她）可以是场上队员、啦啦队队员、教练或者场下的观众。要求：描写生动。

②互联网时代是一个信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量或真或假的信息，我们应该如何对待这些信息呢?请谈谈你的看法。要求：观点明确，切合实际，条理清晰。

③春风送暖，群芳争艳。迎春、玉兰、杏花、樱花、海棠、桃花……先后在我们的身边悄然绽放。请你选择一种在春天开放的花卉，为它写一段抒情文字。要求：感情真挚，富有文采。