题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
材料一：Renaitre原意为“复活”，16世纪资产阶级历史学家用“再生”来概括这个时期文艺活动的特点，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”。然而“再生”并非对古典文化的简单模仿，在很大程度上是一种创新。
——摘编自关绍纪《世界近现代史精要》
材料二：
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人物 |
代表作 |
名言 |
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但丁 |
① |
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 |
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达·芬奇 |
《最后的晚餐》 |
爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好愈强烈 |
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② |
《哈姆雷特》 |
生活里没有书籍，就好像没有阳光 |
材料三：“文艺活动”在西欧各国产生了特殊花果。
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国别 |
花 |
果 |
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西班牙 葡萄牙 |
地理上的发现 |
殖民地的竞争及欧化的遍及全球 |
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法兰西 |
政治哲学 |
法国革命 |
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英吉利 |
应用科学 |
工业革命 |
——整理自陈衡哲《西洋史》
材料四：近代科学的力量在于它只承认通过科学观测与推论得出的可以反复验证的数据，建立在谎言、迷信基础上的欧洲中世纪无法抵御近代自然科学的冲击。天文学与航海定位、力学与火炮、地圆学说与地理大发现、热力学与蒸汽机的改进等，都同资本原始积累、近代工厂制度的出现有着极为密切的联系。
——摘编自马世力《论科学技术在近代欧洲崛起中的历史地位》
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