下列实验能达到实验目的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校九年级下学期第一次月考化学试卷

下列实验能达到实验目的是（）

A、

鉴别NH₄Cl和KNO₃化肥 B、

探究空气中O₂的含量 C、

除去O₂中的H₂O D、

检验CO₂

举一反三

下列说法中错误的是（　　）

空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：{#blank#}1{#/blank#} 。
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的{#blank#}2{#/blank#} 。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是{#blank#}3{#/blank#} （填“支持”或“不支持”)燃烧
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是{#blank#}4{#/blank#} (填“软水”或“硬水”)。
(3)下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是{#blank#}5{#/blank#}

A．水体污染加剧了淡水资源危机

B．节约用水是每个公民应尽的义务

C．地球表面约71％被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富

D．我国有些地区极度缺水，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

证明汽水中含有CO₂气体，最合理的做法是（　　）

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）

化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

（问题）氧化铜 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 能不能作过氧化氢 $\text{[math]}$ 分解反应的催化剂呢？

（猜想）{#blank#}1{#/blank#}。

（实验验证）

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	常温下,在试管中加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液,然后将带火星的木条伸入试管中	有少量气泡产生,木条没有复燃	常温下 $\text{[math]}$ 分解速率非常缓慢,放出很少量氧气
实验二	常温下,在装有 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生,木条复燃	{#blank#}2{#/blank#}