材料：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚）为首封，封尚父于营丘，曰齐。

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材料一：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……馀各以次受封。”

——《史记·周本纪第四》

材料二：诸侯朝于天子，曰述职。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三：周公教导成王说：你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。

——范文澜《中国通史》第一卷

材料四：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。

——《史记·周本纪》

①服从周王的命令    ②定期朝觐、纳贡和服役
③按分封的田亩纳税    ④治理诸侯国

材料一：

材料二：君臣间相互有义务，但这种君臣关系并不是平等的。国为封臣的义务是具体的，有详细规定的，而封君的义务却没有明确规定。所以发展的结果往往是封臣得到的比付出的少。封君和封臣的关系和封土封授相结合。随着封土成为世袭领地，君臣关系也就世代相传。但是，封君封臣关系是私法关系，不具备行政系统那样上下级之间的统治与服从关系，因此封君对封臣的封臣是没有关系的，因而14世纪法国的原则即是“我的封臣的封臣，不是我的封臣”。

——马克垚《西欧封建经济形态研究》

材料三：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年接人口班田次，男子每人2段（相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受相当于自由民的1/3，所班田地不得买卖，死后归还政府。

——日本田令

材料四：“凡天下丁男给田一倾。老及笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。”

——唐朝（622年）武德田令

① 为研究牧野之战提供了第一手史料

② 直接展示了夏朝青铜器的工艺水平

③ 为研究西周的分封制提供了第一手史料

④ 直接展示了西周时期青铜器的工艺水平