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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

重庆市重点中学(江津第二中学校、支坪中学等)九校2019-2020学年八年级下学期第二阶段测试道德与法治试卷

在复学后的道德与法治课堂上,老师给同学们展示了抗疫期间的几则案例,要求同学们运用网课期间所学的知识分析探讨,请你一起参与

案例一:《法制日报》记者了解到,一些地方在疫情防控期间时常出现“用力过猛”的情况,一些“硬核”行为变成了“硬来”。如;

①江西丰城一名教师在小区内慢跑时未戴口罩,被强制隔离14天;

②以歧视性态度和语言对待来自武汉等地方的居民;

③武汉软件工程职业学院在将学生宿舍改造成临时医疗点的过程中擅自将学生的个人物品清空

④武汉返乡人员的信息、资料被泄露。

案例二:3月4日,来自意大利的廖某君、廖某海等8人,3月12日来自美国的黎某一家3人,在自身已经被感染或出现了明显症状的情况下,为了自己能得到及时救治,置病毒传染风险与其他乘客生命安全于不顾,在登机前使用药物退烧逃避检查回国,顺义公安分局以涉嫌妨害传染病防治罪对廖某君、黎某等人开展立案侦查。

案例三:淮安男子王某从武汉返回后两次出入公共浴室,被确诊后却未如实告知这段活动轨迹,造成68人被隔离。4月3日,王某被淮安区法院被判有期徒刑六个月、缓刑年

(1)、上述四种行为分别侵犯了公民的什么权利?
(2)、请你从“依法行使权利”的角度谈谈你对案例二中的当事人行为的认识。
(3)、预防、控制突发传染病疫情是每个公民应尽的义务,请你从“依法履行义务”的角度说明王某最终被相关部门追究法律责任的原因。
举一反三
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